安安老师简介

一个热爱生活的女子，两个孩子的母亲。一地鸡毛的日子里，她也总能看到诗意和远方。

8岁拜师沪上书法名家张愚石先生，安安不仅善中国画，亦善油画，精通中西方艺术史，对儿童绘画研究有着独到的见解，教学经验丰富。她曾连续4届荣获“全国优秀指导教师一等奖”；2011年获上海市课堂教学大赛一等奖；2012年论文获全国教育论坛一等奖。先后在上海、西雅图创办“小画家工作室”和“溪山书画艺术工作室”。

而茶，对她来说是生命中不可或缺的一部分。她是溪山茶室主人，也是北美茶道社创始人。“清寂怡真、恬静淡远”的中国茶文化思想深深地影响着她。

八月读经营，安安老师带着诗情画意向我们走来，和孩子们一起走进中西方的艺术殿堂，坐下来静品一盏中国茶。

问： 感谢老师抽空接受采访，请问您是如何与国学经典结缘？又是什么因缘来同乐中文教书？

安安老师： 六七年前，我的两位朋友在上海创办了读经学校，其中一位是我的学生家长。我亲眼见证6岁多的楷楷小朋友走出体制，走进了经典课堂。 经典对他的浸润和滋养我看在眼里，孩子知书达礼，并且练就了超强的记忆能力。 5年前，我有了身孕，而那时，读经典两年多的楷楷也完成了他的第一遍论语包本背诵。楷楷妈妈督促我用经典给孩子胎教，我们的读经之路就这样开始了。

边读边思考， 我让孩子读经典，读诗书，究竟是为什么？是希望将来有一天，他不会因为自己的身份认同而感到迷茫。希望他融入美国文化的同时也会为中华上下五千年的文化而感到自豪。我希望经典中的智慧、诗词中的美育能够滋养他的一生。 就这样，在儿子出生之后，家里的背景声音就是经典诵读，那段时间，我只是一个人，默默地。

就在儿子一岁时，惊喜的发现西雅图有个孩子叫明道，他参加了《中华好诗词》，一炮而红。明道饱读诗书，他的妈妈含蓄内敛，博学多才。得知这个孩子也从小阅读经典，我兴奋极了！原来我不是一个人在异国他乡学习中国经典。我悄悄加了碧涛老师的微信，默默地关注着他们。我俩用不同的方式同样进行着中国文化的传播“大业”。素未谋面，但有缘总会相遇，总有无数的朋友与我谈起碧涛老师，也总有无数的朋友与她谈起我。

就这样，神交已久的我们见面一拍即合， 我们都对传统文化的有着执拗的热爱。 我非常赞赏同乐中文的教学理念。

问： 请问您的孩子读过哪些经典？读经时有遇到过困难吗？

安安老师 ： 一岁时读《三字经》，一岁半开始读《论语》，后来还读过《道德经》《大学》。

孩子胎教和出生后，我一直坚持给孩子读经。但是当他一岁半时，有一天忽然对我说“妈妈我不想读”，我当时不知道该怎么办。 感谢凯歌和婉玲两位朋友，她们每周一次到我家，我们组成家庭读经小组一起读，孩子们有学习气场，读得比较顺利。

问： 请问读经对您孩子的影响是什么？

安安老师： 首先是语言发展。 我家老大说话特别早，一岁半可以说完整的句子，例如“妈妈我要吃饭”、“妈妈我要喝有泡泡的水”。

其次大家都说我家孩子特别乖。（笔者：是啊，性静情逸） 不过现在觉得当时读经给孩子的push比较多。现在我喜欢在车上给孩子播放《古诗》，我家老二（两岁）很喜欢听。

问： 请问您认为国画对孩子素养有什么帮助？

安安老师： 中国画是中华传统文化特有的美学形式。 我认为通过“美育”和“诗教”，是比较容易让孩子感受、认知、理解、喜爱中国传统文化的。点滴的美可以给孩子潜移默化的熏陶。 我自己在家里放置的茶席、书法、绘画、插花，都可以让孩子感知中华文化的美。

培养孩子，我们可以两条腿走路。一个是“圣教”——经典诵读，教孩子做人做事的道理。另一个是“诗教”——从美育的角度，培养出一颗真、善、美的心灵。

笔者：感谢安安老师，步入同乐，立身于经典，美育以国画。诗书礼乐画，都承载着中华传统文化的精髓。

请欣赏安安老师诗词

人醉花风里，

船依柳雪前。

忘情伊水侧，

欲驾小桥边。

晚樱 七绝

溪山远径得春迟，

一树山樱粉压枝。

絮落几番随雨意，

亦知再有暖晴时。

落花茶（一）七律