都说老师的战场在课堂，但如何上好课，是一门大学问。

在宁波，有一批热爱教学的老师，他们刻苦钻研，通过课题研究，不断改善课堂教学,提高教学效益。

日前，宁波市教育局公布了2020年宁波市基础教育教学研究课题优秀成果，共评出一等奖25项、二等奖55项、三等奖87项。

一起来看看，名单上有没有你家孩子的老师和学校。

课题组成员

高中数学作业讲评模式的常式与变式研究

周海军、冯斌、王飞龙、贾俊

基于核心素养的 “ 微专题 ” 教学研究

褚树荣、陈恬、严雨清、孙瑾

基于多视角文本解读的学生阅读思维能力培养研究

翁琦琳、孙妍、罗艳琼、汪焕杰

小学交往性作文教学策略的研究与实践

宁波市实验小学

郑冰洁、谢丽建、翁丹阳、王芳

基于场馆学习的中华优秀传统文化 “ 行 ▪ 印 ” 课程研究

海曙区海曙中心小学

姚霞飞、程碧静、钟慧萍、李小军

美术微课教学 “ 模块化 ” 策略的实践与研究 - 附件

海曙区教育局教研室

陈霁昀、张劼、许超、詹盈雅

美术教师 “ 塔式 • 网状 ” 高阶培训模式的实践研究

江北区教育局教研室

金月红（执笔）、陈姮霓、厉娜、吴静

提升幼儿教师游戏指导能力的 “ 专题合作研究群 ” 的建设研究

鄞州区教育局教研室

黄芳、赖婷、张琛轶、张萍

小学生项目式阅读课程设计的实践研究

鄞州区教育局教研室

吴锡、张路、董方圆、汪力航

指向深度学习的小学语文 “ 学习全过程 ” 作业改革实践与研究

戴娇娜、沈银凤（执笔）、曹丽君、吾康

校园故事在初中《道德与法治》课中应用策略研究

镇海区立人中学

徐梅、楼颖、戴慧敏、吴小波

核心素养下提升教师作业开发与实施的能力探究

镇海区实验小学

郑建伟（执笔）、罗彦、范一心、徐燕南

幼儿园自然创意的开发与研究

北仑区中心幼儿园港务分园

朱伊丽、邵莲娜、裘优优、郑棱尹

幼儿园民间游戏项目化课程的开发与实施研究

北仑区九峰幼儿园

李津金（执笔）、林波、吴琼瑜、陆文君

小学语文第三学段创意类项目学习的行动研究

慈溪市教育局教研室

胡振燕、徐丽萍（执笔）、周忠波、陈静怡

三维双轨：问题导向下的道德与法治情境教学研究

慈溪市庵东实验学校

王喆琼（执笔）、励娜、沈淑飞、胡赞女

高中 “ 数学抽象 ” 素养培育的分类教学实践与探索

余姚市教育局教研室

黄建锋（执笔）、马化花、胡建烽、沈科杰

小学数学教材中 “ 小栏目 ” 开发与应用的策略研究

奉化区教师进修学校

李蓉（执笔）、任宁、方巧娟、章威维

促进深度学习的高中化学主题复习设计与实践

李建娣、胡静波、朱孙燕、李胜永

单元互通：基于差异教学的分层走班校本实践

象山县丹城中学

韦法初（执笔）、韩苏文、张立宏、禇华

OMO ：小学融合学习的策略研究

象山县丹城第五小学

张燕敏（执笔）、樊媛媛、刘怡麟、邱莉萍

高中地理可行性实践项目的开发与应用

郑宇醒、俞炯志、金含、朱炳丞

趣学求创：小学国画教学提升学生关键能力的实践研究

大榭开发区第一小学

何炜（执笔）、张贻波、周信达、沃舜维

智慧化环境下 “ 235 导学一体 ” 教学策略实践研究

高新区信懋中学

吴华林、颜刚、俞涛、王慧

幼儿园 “ 菜单式 ” 户外自主游戏的设计与实施

高新区第三幼儿园

毛丹儿（执笔）、董蕾、陈嫣妮、郑书瑶