各位老师：请本学期承担实验（训）教学课程的老师务必将实验（训）地点、上课时间同实验员确定好，于9月26日前将实验运行表、实验教学大纲发送至各实验员，再由各实验员整理后汇总到实验中心办公室。因实验教学管理要求需要很多相关信息，烦请老师们填写运行表时参照附件中的运行表模版来填写，请务必填上实验代码、实验类型、实验类别、实验要求等信息，实验人数请确保准确无误。教师教育实验教学中心成员列表成员联系短号email负责实验室杨健6665204700311@...

各位老师：请承担2024-2025-2学期实验（训）教学课程的老师于9月26日前将以下材料（纸质版）交给各实验员，再由各实验员整理后汇总到实验中心办公室。1.实验（训）成绩总表1份。（附件中提供两种模板，二选一即可）实验成绩计算比例请与实验教学大纲吻合；如有考试，则需有实验考试成绩，没有考试，则不需有实验考试成绩，每一个实验（训））项目都要有实验成绩；2.实验报告5份。实验报告，上交5份（即一门课程5位学生所有的实验报告）...

各班主任老师：为全面落实立德树人根本任务，系统掌握学生思想动态，促进广大学生以良好的精神风貌积极学习生活，现就召开教育学院2025年9月份主题班会的相关事项通知如下：一、时间2025年9月20日（周六）之前二、地点各班根据实际情况自行安排，可利用上课教室、早晚自习教室，也可重新申请其他教室三、班会主题文明守纪树新风，安全教育我先行四、主要内容1.针对新生班，开展“我是温大人”主题班会，内容包括学校政策宣讲、意识形态宣讲、...

各系（中心）、各科室、各位老师：按照学校通知要求，现将教育学院2026年度自然科学基金申报项目的评审结果予以公示，公示时间：8月1日-8月5日。如有异议，请在公示期内联系相关处室。公示联系处室和受理电话：学院纪委：667757；学院办公室：665486。项目名称排序社会互动信息的工作记忆动态整合及其认知神经机制1技术风险感知对职业决策的影响：大数据机制探索及大模型政策仿真2注意缺陷多动障碍儿童视听跨通道整合的时程机制及tACS干预研究3...

讲座主题：重新想象科学学习：AISI如何透过智慧支架与生成式AI改变学习游戏规则演讲嘉宾：张俊彦 博士主办单位：温州大学教育学院承办单位：温州大学教育学院科探空间工作坊、温州大学教育学院校友会讲座时间：2025/7/10 13:30-15:30讲座地点：温州大学北校区8号楼204会议室嘉宾介绍：张俊彦，台湾师范大学讲座教授，研究领域为科学教育、数字学习、跨领域学习科学及科学传播，发表近150篇学术论文，其中百篇文章收录于SCOPUS与SCI/...

主 题：普通高中学生综合素质评价作为高考硬指标的困境与突破主讲人：程 伟 副教授时 间：2025年6月5日上午9：00地 点：北校区8号楼204主持人：折延东 教授主讲人简介：程伟，男，天津大学教育学院副教授、硕士生导师、北洋学者青年骨干教师，数字化学习技术集成与应用教育部工程研究中心专家委员会委员，河南省教育质量学会教育考试专业委员会副理事长。主要研究方向为教育史、高等教育学，着重研究高等教育理论与历史、高等教育考试与评价、...

主 题：基于 CECERS 量表对幼儿园教育质量与儿童发展关系模式的探索主讲人：李克建 教授时 间：2025年6月4日晚上6：00地 点：北校区8号楼411主持人：李  娟 教授欢迎感兴趣的老师参与。（主讲人简介）李克建，浙江师范大学儿童发展与教育学院教授、博士生导师；浙江师范大学儿童教育评价与公共政策研究中心主任。中国学前教育研究会学前教育评价专业委员会主任；浙江省学前教育研究会副理事长；美国北卡罗莱纳大学教堂山分校FPG儿童发展研究所高级访问学者；...

中国社会科学网丨付睿：积极参与全球教育治理是加快建设教育强国的必然要求 积极参与全球教育治理是中国加快教育强国建设的必然要求，是加快建设具有全球影响力教育中心的重要支撑。2025年1月，中共中央、国务院印发《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》（以下简称《纲要》）明确中国要“积极参与全球教育治理”，并提出一系列实施路径，为今后一段时期中国参与全球教育治理提供了行动指南。《纲要》提出中国积极参与全球教育治理的战略方向和路径，...

2025年5月28日，学院开展师德警示教育，全体教职工观看师德师风警示教育片《清廉中国丨一篇论文》。该片通过剖析高校学术不端的典型案例，深刻揭露论文造假、数据篡改、学术抄袭等行为的严重危害，警示全体教职工严守学术道德底线，做到诚信科研。会议要求，全体教师要秉持“学高为师、身正为范”的教育理念，以案为鉴、严谨治学、恪守学术规范，充分发挥示范引领作用，共同营造风清气正的学术生态。

2025年4月30日，学院开展安全教育。全体教职工集中观看保密公益宣传片《指尖的守护》。该片以“保守国家秘密，您的选择是什么”为核心命题，通过四大典型场景深度还原移动智能终端泄密风险。全片以“不发送、不扫描、不标注、不分享”为行动准则，明确“指尖安全”底线思维，构建“人人学保密、人人守秘密”的校园安全生态。随后，会议还剖析了浙江省近年来违规泄密的七起典型案例。会议号召全体教师以“时时放心不下”的责任感，争做保密制度的“...

2025年4月30日，学院开展教职工理论学习。院长李长吉领学《教育强国建设规划纲要（2024-2035）》。李院长立足学院发展、结合学院实际从“时代之问”“行动之钥”“奋进之策”三个维度深入展开解读。他强调，教育强国建设是一场接力跑，需要我们以“钉钉子”精神一锤接着一锤敲，全体教师要以《纲要》为行动纲领，将学习成果转化为“为党育人、为国育才”的生动实践，为建成教育强国、实现民族复兴贡献智慧与力量。

2025年4月中旬，学院各教工党支部组织学习习近平总书记关于总体国家安全观的重要论述。会议强调国家安全的重要性以及习近平总书记提出的总体国家安全观的深远意义。会议指出，国家安全不仅关乎国家的生存与发展，更直接影响到每一个公民的生活和幸福。学习和理解总体国家安全观，是每一位党员的责任和义务。作为教育工作者，我们更要增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，为国家的安全和发展贡献自己的力量。