读书节, 经典永远读不完, 它们具有无限可能性, 并时刻映照着当下, 通过不断地阅读经典, 读者可以拨开生活的迷雾, 找回真我，重建自我。

《义务教育语文课程标准》（2022年版）倡导：“少做题、多读书、好读书、读好书、读整本书，注重阅读引导，培养读书兴趣，提高读书品位。”为了更好地营建书香校园，苏州市振华中学校语文组依托本色语文课程基地，以“始于浸润、融于体验、问题驱动”为路径，以“真体悟、善品读、巧结构、深意境”为特征；立足学校“博识、博览、博学”课程平台，从经典研读、诗词吟诵等方面开展了以“致敬经典·品读人生”为主题的读书节系列活动，引导师生与经典同行，共享书香之旅。

活动一：趣读经典，手绘名著

为了激发学生的阅读兴趣，拉近学生与经典作品的距离，老师们鼓励学生以手抄报的形式，或摘选金句，或写下感悟，或描绘插图，以图文并茂的形式，记录自己独特而珍贵的阅读之旅。看！丹青妙笔凝聚成的一幅幅精美手抄报，带给人视觉与思维上的双重享受。

活动二：荐读经典，传递书香

陈子善先生曾说:“只有读过经典，人才不虚此生”，“真正称为经典的文学作品，会被不同时代，一代又一代的读者阅读、传播、讨论。”鉴于此，语文组开展了“百生讲坛——经典作品我（们）来荐”的活动，请同学们上台与大家分享中外经典好书，让师生共同开启书香大门，共享阅读好时光。

活动三：品读经典，巧制书签

鲁迅曾说：“然而第一叶及书签，却总得请书家一挥。”小小书签不仅记录着每一次阅读的进程，更是自己读书之路的见证。为了增添阅读的乐趣，老师们组织学生开展了“经典印象——名著人物个性书签制作”活动，书签之上，方寸之间，各色经典人物依次亮相，让人过目不忘。

活动五：竞读经典，展现风采

腹有诗书气自华，最是书香能致远。为引导学生积极阅读书籍，走进经典，营造良好的读书氛围，语文组举办了古诗词知识竞赛。比赛现场，学生们热情参与，奋笔疾书。他们经历了思想的碰撞和智慧的交锋，呈现出一场精彩绝伦的知识盛宴，展现出了振华学子的风采。

活动六：换读经典，与书同行

一本书就是一个世界，人生因阅读而气象万千。初一、初二年级以班级为单位，发动每位学生开展“换一本看百本”活动，并借助此活动，丰富班级图书角。每个同学把自己喜欢的书带到班级，由图书管理员统一管理、借阅，形成浓郁的读书氛围，在阅读的世界中不断前行。

活动七：重读经典，落笔生辉

重读经典，并不是为了某个功利的目的。经典，历久弥新，愈品愈醇。在阅读中可以与先贤对话，看见灵感的闪现；在写作中可以与经典对话，洞见生活的智慧。借着世界读书日的契机，语文组还开展了“好书伴我成长”读书征文活动，为学生搭建写作平台，点燃学生的创作火焰。

经典， 是文化之根， 是民族之魂， 在与经典同行的道路上， 振华人对经典再阅读、再阐释， 给经典不断注入新的活力， 拓展经典的内涵。